Arte Abstrata

Conteúdos: Cores e Linhas.
Produção plásticas das turmas dos 2º anos A, B, C e D.
Proposta: Revisitação da imagem da obra da Professora Rosane a partir dos estudos das cores, formas e linhas.

ARTE EDUCAÇÃO

Trabalho realizado em homenagem aos professores na aula de Artes com os alunos do fundamental I.

Arte Educadora Rosane Duarte Maia

Tema: Interferência na imagem das professoras

GRAVURA - ARTE

TEMA: GRAVURA

OBJETIVO: Conhecer e aplicar a técnica da isogravura

Disciplina: Arte

Profª Carolina Speckhahn  Sanches

5º Ano

Festa Junina

Todos os anos, nos meses de junho e julho comemoramos as Festas de São João. Fazermos convites, ensaiamos quadrilhas, danças típicas, enfeitamos a escola... Chega o dia, e pronto! O que fica disso tudo para as crianças? Qual o significado das festas juninas. Para nós, na E.M Amador Aguiar, a Festa Junina é uma oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico, pois, se constitui uma temática rica, onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinárias típicas e outros! A escola tem um papel importante na valorização das tradições, portanto, este projeto, integrará a comunidade escolar e ocorrerá durante o mês de junho e julho.

Eixos de ação

• Identidade;
• Autonomia;
• Artes visuais;
• Movimentos (dança);
• Música;
• Ritmo.

 Objetivos

• Conhecer a origem e as principais características das festas juninas;
• Valorizar a tradição das festas juninas;
• Conhecer e valorizar aspectos da cultura do homem do campo;
• Socializar com a comunidade escolar (família, alunos, escola, comunidade);
• Propiciar às crianças a participação em diversas brincadeiras tornando o ambiente escolar prazeroso. 

Profª Silvana de França

Disciplina: Educação Física

Turmas: 1º ao 5º Ano.

Trabalho Fases da Vida

Disciplinas: Ciências, Português  e Ensino Religioso.

Profª  Mª  Isabel Quirino
3º ano

• Objetivos: Identificar e descrever algumas transformações do corpo humano no decorrer da vida.
• Reconhecer o comportamento dos seres humanos nas diferentes fases da vida.
• Valorizar o nosso corpo como obra e semelhança de Deus

                                  (Benedito de Paula)

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• Professora Mª Isabel, temos certeza que você alcançou seus objetivos com essa atividade criativa, significativa, pertinente e muito bem elaborada. Esta atividade é só mais uma prova de sua grande competência como educadora! Grande abraço e PARABÉNS!

                                                                           Professor Josué Hoegen

TANGRAM


Aprender geometria com a Professora Débora de Paula ficou muito mais interessante e divertido com a utilização do Tangram.
Tangram é um quebra-cabeça chinês com 7 peças geométricas onde é possível fazer a montagem de 1700 figuras como pássaros, cachorros, etc.
A atividade foi iniciada com a exposição da animação "A dança dos quadrados" disponibilizado no link
http://www.youtube.com/watch?v=XuvxhzqgO0c , onde os alunos puderam observar algumas formas geométricas e suas transformações.
Feito isso, os estudantes pesquisaram sobre o Tangram e a diversidade de figuras que poderiam ser montadas.
Em sala a Prof. Débora botou os alunos pra trabalhar. Veja o belíssimo resultado: